Продолжаются победы учеников Татьяны Михайловны Поберезкиной в музыкально-теоретических конкурсах

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
"ЦЕНТРАЛЬНАЯ ДЕТСКАЯ ХОРОВАЯ ШКОЛА"

адрес: 443010, г Самара, площадь Куйбышева, д 1
тел.: +78463336687

Весной 2026 года учащиеся хоровой школы принимают активное участие в музыкально-теоретических соревнованиях. За победами в конкурсе «SCHERZANDO» и в Открытой Региональной олимпиаде по сольфеджио в Самарском музыкальном училище им. Д.Г. Шаталова последовали успешные результаты ещё двух состязаний. Сообщаем итоги.

В музыкально-теоретической олимпиаде "Обертон" (номинация "Сольфеджио") XIII Международного музыкального конкурса-фестиваля имени Савелия Орлова Пинаева Виктория стала лауреатом II степени, Зинковская Маша - дипломантом. Конкурс организован Самарским государственным институтом культуры.

V Региональный конкурс по чтению с листа учащихся ДМШ, ДШИ, студентов средних специальных учебных заведений "Вижу. Слышу. Играю": Лозина Настя - лауреат II степени, Орлова Вера - лауреат III степени (номинация "Чтение с листа по видам сольного инструментального исполнительства). Учредителями конкурса являются Департамент культуры администрации г. о. Тольятти, Тольяттинский колледж искусств имени Р.К. Щедрина, Самарское музыкальное училище имени Д.Г. Шаталова.

Название конкурса созвучно фразе «Вижу — слышу — играю». Это принцип, который лежит в основе навыка чтения нот с листа.

Суть принципа:

«Вижу» — восприятие нотного текста во всех его проявлениях: графических образов, расположения нот, ключевых знаков, тактового размера и других элементов.
«Слышу» — способность услышать нотный текст до прикосновения к клавиатуре инструмента, то есть трансформировать зрительные образы в звуковую картину с помощью внутреннего слуха.
«Играю» — воплощение этой звуковой картины в реальные движения на инструменте, то есть исполнение произведения.
Для развития навыка чтения с листа рекомендуется систематически заниматься, постепенно усложняя материал; развивать внутренний слух и теоретические знания (например, знания в области гармонии для чтения фортепианной музыки). Хорошее чтение нот с листа — результат систематической тренировки. Этот навык важен не только для профессионального обучения музыке, но и для домашнего музицирования. Это важно для учащихся нашей школы.

ПОЗДРАВЛЯЕМ всех участников с заслуженными наградами в конкурсах, посвящённых таким непростым теоретическим дисциплинам, и желаем новых успехов!